Ajang Kreativitas dan Tumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Sejak Dini
Pontianak, 20 Oktober 2025 – Wali Kota Pontianak, Edi Rusdi Kamtono, secara resmi membuka Festival Seni dan Market Day 2025 di SD Bawamai, Jalan KH Ahmad Dahlan. Acara ini menjadi ajang kreativitas siswa sekaligus sarana menumbuhkan jiwa kewirausahaan sejak usia dini.
Dalam sambutannya, Edi menyampaikan apresiasi kepada panitia, guru, orang tua, dan siswa yang berpartisipasi dalam penyelenggaraan kegiatan tersebut. Menurutnya, festival ini tidak hanya melatih kemandirian, tetapi juga membangun karakter inovatif anak-anak. “Festival ini bukan hanya wadah menyalurkan kreativitas, tetapi juga sarana membentuk karakter, semangat kebersamaan, dan keberanian anak-anak untuk tampil,” ujar Edi usai ikut berbelanja di stand pelajar, Senin, 20 Oktober 2025.
Ajang Seni dan Wirausaha Sejak Dini
Festival Seni menampilkan beragam kreativitas siswa yang mencerminkan kekayaan budaya lokal. Sementara itu, Market Day menjadi media pembelajaran praktik kewirausahaan, di mana siswa belajar menjual produk, melayani pembeli, hingga mengelola keuangan sederhana.
“Keduanya menjadi bekal penting dalam menyiapkan generasi yang mandiri dan adaptif terhadap perkembangan zaman,” tambah Wako Pontianak.
Menguatkan Nilai Kebhinekaan di Sekolah
Selain kreativitas dan kewirausahaan, Edi menekankan pentingnya peran sekolah dalam memperkuat nilai kebhinekaan di Kota Pontianak yang multietnis. Ia menilai SD Bawamai mampu menghadirkan ruang kebersamaan dalam keberagaman.
“SD Bawamai turut memberi warna dalam keberagaman Pontianak dengan mencetak generasi emas yang berkarakter dan berdaya saing, bukan hanya untuk kota ini, tetapi juga Kalimantan Barat dan Indonesia,” katanya.
Dukungan Pemkot Pontianak
Pemerintah Kota Pontianak berkomitmen mendukung kegiatan pendidikan yang menumbuhkan kreativitas dan inovasi siswa.
“Kami akan terus memberi dukungan bagi sekolah-sekolah yang menghadirkan kegiatan positif seperti ini agar anak-anak berani tampil, berbicara, dan mencoba hal-hal baru,” tutup Edi.
